没点毛病谁学心理学啊 第338节

  南祝仁点头:“非常好,谢谢这位同学。”

  示意学生坐下去之后,南祝仁指着这张PPT逐字稿开始解说。

  “其实……这个骗子在这里有‘道歉’。但是就像刚刚这位同学说的,对方的道歉非常没有诚意,这个后果就会把人——激怒。”

  “而这,就是这伙犯罪分子的目的。”

  南祝仁摊开双手,做出展示的手势。

  “我们学习的多数诈骗案件,诈骗分子都会选择一个高位的身份,去恐吓被害人,进而让被害人转账;”

  “而这伙犯罪分子反其道而行之,他们把被害人抬到了高位,以一个工作失误的客服身份,来引诱、激怒被害人。”

  “这种情况下,受害人会误以为自己掌握着主动权。‘98元’的损失是一个破口,有的人会避免这个损失,去配合诈骗犯;而哪怕有人不在乎‘区区98元’,也会在这种愤怒情绪的驱动下,主动继续推进犯罪他们的对话流程——为了发泄情绪,或者是为了所谓的‘较真’。”

  “这便是这伙犯罪分子的——第一个高明之处。”南祝仁的眼神阴沉下来。

  连带着教室的气氛都肃然了一分。

  他点击激光笔,切换下一页PPT。

第490章 身份转换,和时间沉没成本

  PPT上还在呈现之后的逐字稿。

  下面的学生也开始明白,南祝仁眼下呈现的案例和之前听说过的诈骗案例确实有不同之处。

  他们的好奇心愈发旺盛,注意力愈发集中。

  【诈骗犯A:“不好意思,实在是不好意思……您稍等一下,这种情况我需要请示我的主管。一会我会把电话转向内线,让我们的主管来处理您的问题,实在是抱歉。”

  W:“行。”

  五分钟之后。

  诈骗犯A:“W先生,现在给您转我们主管的电话。”

  伴随着一阵转接电话的电话铃声响起。

  诈骗犯B:“您好,是W先生对吗?请问是要退掉我们的钻石会员是吗?”

  W:“你是他们的主管是吧?不是退掉,是你们的人操作失误莫名其妙给我弄了个包年的会员,现在又说会强制扣98块钱的会员费,又说不扣款的话会影响征信,你们什么意思,强买强卖是吗?”

  诈骗犯B:“好的,好的稍等一下……W先生,我们这边后台已经转到您的账号这边了,然后需要再验证一下您的身份信息。您最近一次网购的时间和订单号可以报一下吗?”

  W:“麻烦……最近一次网购是三个月以前,买了一个剃须刀,订单号是23XXXXXXXXXXXX90”。

  诈骗犯B:“稍等……没有。”

  W:“怎么会没有?”

  诈骗犯B:“可能是因为时间太久了,后台会实时更新掉……您等一下,我看看还有没有别的身份验证方法……这样,您有绑定我们桃饱的支付工具吗?”

  W:“有的,支付饱,微星。”

  诈骗犯B:“好,我看看啊……那您现在能找到支付饱和微星的界面,说一下余额吗?”

  W:“这是干什么?”

  诈骗犯B:“因为这两个是绑定我们支付后台的,也能起到验证身份的作用。”

  W:“麻烦……支付饱余额98.67元,微信没有钱。”

  诈骗犯B:“好的,稍等……好的没什么问题,看得出来您平时确实不网购,方便问一下W先生您是什么工作的吗?”

  W:“大学老师,我的钱都在老婆那里,所以你们扣款根本扣不出钱来的。之前你们那个客服说这样会影响我征信对吗?”】

  看到这里,学生中有人忍不住笑出声来了。

  南祝仁花时间稍微等了一会,也拉扯出一个笑容:“相信大家现在都能看出来,W先生是有底气自己不会被骗钱的。”

  台下的笑声稍微大了一点。

  “他的经济实力和在座的同学们到了月底差不多。”

  笑声更大了,教室内一时间充满了快乐的气氛。

  但紧接着南祝仁话锋一转:“但也是因此,他的警惕性格外的低,这是他后续上当的重要因素。”

  “而也是因为这种经济实力的相似性,让这套骗术在W身上可以实践的同时,也可以在你们身上实现。”

  这个案例真的很适合跟学生们说。

  说着,南祝仁按下激光笔,红色的光点在PPT上的几句话之间跳跃。

  “在上一页PPT里面,诈骗分子把W先生托举到了高位,有利也有弊。这个时候如果他想要后续做一些引诱话术,说一些不符合‘低位’身份的强硬的话,就很容易打破营造出来的氛围。”

  “所以现在他们很聪明地更换了对话主体,换成了一个‘经理’,一个‘领导’。在这种情况下,就能让W现在在保持愤怒、保持积极的情况下,又能去接受一些比较生硬的引导。”

  “同时,这种身份切换和中间电话转接的过程,也增加了他们伪装的真实性。”

  南祝仁用红点在对话的结尾画了一个圈:“诈骗犯要求报出余额,这其实是一个很能够唤醒警惕的行为。但是在这里,W先生在身份托举、情绪唤醒、虚伪环境营造,以及对自己经济实力‘自信’的多方面条件下,没有提出质疑,抓住这个脱身的机会。”

  “这也给了犯罪分子因地制宜地去选择骗术的机会。”

  南祝仁继续切换PPT。

  【诈骗犯B:“还是不太行,这边没法取消,可能是因为您的账户太久没有金额的变动的和使用了。”

  W:“那怎么办?”

  诈骗犯B:“您试着操作一下,能把支付饱里面的钱提到自己的卡里面吗?操作小心一点,请一定要提到自己的卡里面,不然我这边说不清,很麻烦,万一说诈骗什么的……”

  W:“可以。”

  诈骗犯B:“稍等,我看看……我这边还是显示不行,甚至都没显示你的账户有什么变动。您点开[个人中心]界面,都有什么操作是可以用的,麻烦报一下?”

  W:“余额转账,基金,花呗,借呗,余利宝……”

  诈骗犯B:“刚刚转账试过了,还是没法激活你的账户配合我们这边的操作,其他的能试一下吗?”】

  南祝仁切换幻灯片。

  之后的逐字稿里面,能够看出来W老师越来越急躁,说话开始越来越冲,而诈骗犯B则用一种带着不耐烦、但是碍于职业要求不得不耐着性子的感觉继续和W沟通。

  “在这种情况下,W先生依次完成了支付饱的基金开通,花呗开通,借呗开通并且借了5万元整,最后完成了余利宝的开通。”

  南祝仁每切换一张幻灯片,便是W先生在诈骗犯的引导下完成了一个功能。

  看似繁杂,其实关键的只有一个。

  ——那就是借呗开通,并且获得了5万元的余额。

  “这是犯罪分子第二个厉害的地方——耐心。”

  南祝仁指着PPT的地方:“在大家以往看到的案例,通常都只有几百个字来描述;同时流程被简化,所以同学们可能对于诈骗的流程有些误会。”

  “你们可能觉得诈骗分子会单刀直入,会迫不及待,整个过程可能在十几分钟乃至于几分钟内就会完成。他们会广撒网,会专门骗傻子,遇上稍微有点警惕的人他们就会立刻转换目标,不浪费时间。”

  “但实际上不是这样的。”

  南祝仁把PPT返回,从诈骗犯开始确认W先生支付饱功能那页开始,一张一张逐字稿地回放。

  “这个过程中,诈骗犯B引导受害人W先生尝试了支付饱的所有功能,这个过程持续了半个小时。”

  “而因为高度参与和高注意力集中,受害人W并没有因为时间流逝而放弃,反而是愈发地急躁。”

  “在一般的案件中,诈骗犯都会利用小额的转账作为一定的【沉没成本】,去引诱被害人进行最终的大额转账。”

  南祝仁道:“但是这里,犯罪分子很聪明,也用了【沉没成本】加深受害人的卷入,但不是用钱作为成本,而是——【时间】。”

  南祝仁点了点放映器:“直到现在,犯罪分子才尝试第一次让受害人W先生去进行【转账】的操作。”

  “但也不是单刀直入地‘要钱’,而是继续伪装。”

  幻灯片继续放映。

  【诈骗犯B:“很抱歉,我们试试最后一个办法吧。我们试着用你转账的功能给我这里后台发送一个验证码。”

  诈骗犯B:“你要在转账金额里面输入一个10位数的序号,在转账的账户里面输入一个2位数的账户。您肯定没有10位数这么多的余额,2位数的账户也根本不存在,我们只是需要通过这个功能发送一个后台信息。”】

第491章 他在说什么呢?

  至此,南祝仁准备的对话稿PPT只剩下了最后一页。

  诈骗犯罪分子的编制的巨网也将受害人笼罩在内,狠狠咬下了带着剧毒的利齿,等待最后的收割。

  南祝仁实时提醒:“大家注意看,现在到了诈骗犯罪分子最后操作的时候了。”

  【诈骗犯B:“试试看吧,你先在转账金额输入8927539275。”

  W:“……好了。”

  诈骗犯B:“账户输入87。然后点击确认转账,我们利用转账的信息输送来试试验证身份。”

  W:“好了。我点转账,他要我填转账银行卡所属的银行。”

  诈骗犯B:“不用管,毕竟我们不是真的转账,我先看看后台……啧,还是没收到信息啊。”

  W:那怎么办?

  诈骗犯B:“我们再试一次,这回把银行也填上试试。这次输入一个8位数的转账金额,一个18位数的账户试试看。转账金额你输入49382741,账户输入3828283069684786094,然后你随便填一个银行。”

  W:“填工商银行的可以吗?”

  诈骗犯B:“随便填一个都行,这个不重要,我们只是要把消息发出来。”

  W:“……填好了,他要我输入支付密码。”

  诈骗犯B:“输入看看吧,反正银行卡号和余额什么的也不可能真的转账过来。我们这个系统也不常用,可能流程会比较麻烦,”

  W:“好了,它显示银行卡不存在,转账失败。”

  诈骗犯B:“当然会失败,又不是真的转账……有信息收到,但是接收失败是什么意思?搞什么……”

  W:“你们到底行不行啊?还要弄多久?”】

  致命的毒液在受害人的情绪和思维中开始发作,而他却茫然无知。

  然后,收割降临。

  【诈骗犯B:“我们再试最后一次好了,不行就试试别的办法。你在银行的备注里面还填工商银行,然后我们这里再生成一组数字序列号给你……”

  诈骗犯B:“好,你在转账账户里面填4869573025964396043,转账金额里面填48325。”

  W:“好了……”

  W:“等会,转账……成功?!”

  诈骗犯B:“稍等,我看看啊……”

  W:“喂,什么意思?”

  W:“喂,你们人呢?说话!”

  W:“喂!”】

  台下的学生安静了下来。

  随后,开始窃窃私语。

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