在南祝仁面前，小赵老师把所有的心情都写在了脸上。
南祝仁完全能够读懂小赵老师此刻的想法。
于是很快，年轻的女老师又一次感觉到眼前男咨询师的眼神发生了变化。这种目光下的自己似乎重新回到了学生时代，只不过这一次是在答辩出了大丑之后，重新回到了恩师的办公室。
那是恩师的眼神，一种带着点惋惜的慈眉善目，一种想要捞一把、但是又不确定到底应不应该出手的迟疑。
最终，南祝仁看着小赵老师的表情还是又问了一句：“你还有哪里不懂的吗？”
小赵老师一下子清醒过来。现在不是自怨自艾的时候，抓住机会跟南老师多学两招才是正道。
当心理老师某种意义上比当心理咨询师更需要提升自己的专业能力！
“还有最后一个问题。”
小赵老师食指快速划过自己手里的刚刚做的笔记。
“就是，【角色扮演法】是很容易激起来访者的【防御】的，对吧？”
事实确实如此。让来访者在大庭广众之下扮演另外一个人，很可能给来访者唤起一种类似于“过家家”的羞耻感。
除非来访者本身就是演员或者相关的专业从业者，但是这又可能会造成其他的干扰因素。
南祝仁点头：“是的。所以我才会把这个环节放在【团辅】的最后，等到和团队成员们构建了足够坚实的关系了，再去施展。”
“只要来访者能够克服【角色扮演】一开始的生疏，等他沉入进去所扮演的角色之后，认知方面的成长就会非常迅速。”南祝仁解释，“当然，配套的气氛营造、主持人语言引导什么的也很重要。这些都能够有效地削弱【防御】。”
小赵老师点头：“但最后你不是靠着其他学生营造出来的气氛代替了这个效果吗？可是客观上来讲，这种气氛营造所造成的效果是更加不可控的吧，也更加容易激发激烈的【防御】。”
“南老师你让这种气氛代替【角色扮演】，真的巧妙到……嗯，超出了我的想象。但是该怎么判断现场出现了这种气氛，又怎么判断这种气氛是良性的，不会因为其不可控性让来访者脱离团体呢？”
听着小赵老师的话，南祝仁眨了眨眼睛。
这个问题，还真的非常值得说道。
但，实施起来确实不是很现实。至少对小赵老师来说不是很现实。
南祝仁能够判断这种气氛，是因为他有【微表情分析】。
他不怕这种气氛失控，导致张子豪破防离开，是因为他有【情绪安抚】乃至于【情绪感染】等等的能力。
所以他可以穿花蝴蝶一样地去尽情操作这次【团辅】，追求这次【团辅】的最佳干预效果。
除此之外，还有一个原因——
那就是【团辅】的容错率真的很高。
“我没法做出这么精准的判断。虽然从事后复盘来看，一切似乎都很巧妙地产生了良性的化学反应。”
“但在事情发生的当下，我并没有进行这么多负责的思考和衡量，只是下意识地顺势而为了。”
南祝仁最终还是把指导的等级降格到了寻常咨询师的层次，没有去和小赵老师说里面的弯弯绕绕。
小赵老师眨了眨眼睛。
“如果是你自己在操作【团辅】的话，其实不用管现场气氛的变化，按部就班地继续【角色扮演】也可以。”
“至于张子豪因此【防御】加强或者【破防】，也没有什么关系。我们这毕竟只是一次【团辅】而已，你不能够要求团队的每一个成员都能够获得完美的疗愈效果。”
“等之后一对一咨询的时候，再去找张子豪好好聊就行了——事实上我之前也是这么打算的。”
【团辅】是可以带一点实验性质的，是可以去“试”的。
或者说，在南祝仁的计划里，这次团辅本身就是为了之后一对一的咨询在做铺垫。
小赵老师继续眨眼。
消化着南祝仁传递过来的，和之前所说的完全不是一个逼格层次的信息。
好半天之后，才迟疑着说道：“所以南老师你的意思是，你是在……赌？”
“不能这么说。”南祝仁严肃地纠正，“是选择了相对激进的干预方案。”
“真的？”
“真的。”南祝仁面无表情地点头，“你要相信心理学。怎么可能有人能这么精准地操控干预的过程呢？这可是十人级别的【团辅】啊。”
年轻的咨询师看着年轻女老师的眼睛：“心理学也是要讲常理的。”
……
和神情恍惚的小赵老师关上活动教室的大门之后，南祝仁径直回到咨询室。
他在里面张望了一下，重晖不在。
虽然有些奇怪，但是南祝仁没有多想。他直接跑到自己的小房间里面，往双人沙发上一躺。
瞬间进入梦乡。
意识像是潜水般一直下沉。
进入梦境咨询室，眼前就出现了一行大字。
【月度目标：1个月内完成“心理咨询”10小时（10/10），完成后进行1次“心理能力培训”】
【本月目标已完成】
第384章 电话
【你接受了[心理能力培训]】
【神经反应速度＋1】
南祝仁满意地点头：“一次团辅给10个人做咨询，一口气获得10个小时的咨询时长。”
“非常讲常理！”
学校的事情在这几天发展得令人目不暇接。
南祝仁自然没有在这期间再去做咨询的时间。
这个月的时间眼看着就要过去了，南祝仁的【月度目标】还是没有丝毫的进度。
没想到今天早上的团辅，一次性就累积了10个小时的咨询时长……嗯？
【月度目标：1个月内完成“心理咨询”10小时（1/10），完成后进行1次“心理能力培训”】
不是10个小时，而是11个小时？
哦，这是把小赵老师也给算上了吧，挺好。
高兴之后，南祝仁又叹息起来：“可惜这次的【神经反射速度】应该是最后一次了，这个月应该没有机会再获得了……也不知道以后还能不能复刻返场。”
一开始的时候，南祝仁觉得【神经反射速度】对自己是很鸡肋的，一如之前的【魅力】相关属性一样。
后者是因为对自己毫无用处，甚至可能在咨询中再拖后腿。
远不如【情绪安抚】、【情绪感染】等等能力适用。
但是在最近的实践中，南祝仁却越来越发现【神经反射速度】的好处了。
——不是那种能够及时把师兄护在身前的好处。
“如果没有这个【神经反射速度】的加成的话，刚刚我在团辅里面也不会反应这么快了。”
南祝仁把食指和中指并拢，按在自己的太阳穴上，细细回忆。
“那种快速捕捉学生反应、对比原计划、及时调整干预措施的能力——没错，我的思维反应确实比以前快了。”
【神经反射速度】不仅仅能够运用在肢体动作之中啊。
可惜，现在发现这个有点晚了，南祝仁也有些懊恼。
眼下手头没有其他的咨询资源，而学生们刚刚完成了一次团辅，立刻紧锣密鼓地进行一对一咨询反而弊大于利。
“算了，就当是好好休息一下了。”南祝仁洒脱道，“希望下个月的【月度目标】奖励能更好吧。”
说着，南祝仁大步走到一旁的书架。
从上面抽下来一本写着《团体辅导逐字稿》的笔记本来。
翻开，上面以文字的形式记录着刚刚在团体辅导中，学生们说的每一个字，每一个动作，乃至于每一个表情的变化。
这自然是【记忆宫殿】的作用。
拿着这份逐字稿，南祝仁又从书架上抽出一本《江一中体育队学生干预方案》的笔记本，走到办公桌边上。
随后对着逐字稿细细复盘，开始一点一点地构思对于这几个学生的干预方案。
时间流水一般过去。
……
“呼。”
南祝仁张开双眼，一抬头，就看到小赵老师抱着个饭盒站在自己面前。
“……你是闻到香味了？”小赵老师看了看自己的手，又看了看南祝仁，“到点吃饭了。”
南祝仁的表情柔和下来：“谢谢。”
以往这个活都是重晖在干的。
估计小赵老师是看到自己师兄不在，而自己又在睡觉，所以担心自己错过饭点。
“不过小赵老师你放这里就可以了，我还有点工作要先忙完……”
一边说着话，南祝仁一边走到一旁抽出学生的心理健康档案。
趁着刚刚睡醒，对梦里的东西记忆最清晰的时候，就把自己在梦中修订后的干预方案开始书写。
小赵老师懵懵地看着。
相处了这么些天，她不是没有见到过南祝仁那种“看见不会的题之后睡一觉，醒来就会做了”的表演。
但是这种“工作遇到难题先放一放，睡一觉醒来就能够解决了”的行为，对心理老师来说还是太超前了。
【刚睡醒的时候人不应该是迷糊的吗？南老师怎么反而这么清醒？他是在梦里把工作细节统统梳理了一遍吗？】
【梦里回忆曾经记过的知识还算合理，但梦里把清醒时候获得的信息进行有控制的加工还是太过分了吧……】
【不对不对，我是什么时候接受了“南老师能够控制自己在梦里回忆知识”的设定的？这心理学吗？哪个流派能这么训练的？】
【他不是[认知行为]流派的吗？我也是[行为主义]的啊，某种程度上是一家人，但我怎么从来没有听说过这种东西！】
【而且这种“刚睡醒就能够全身心投入工作”的状态本身就已经很不科学了啊！】
小赵老师在心里咆哮着。
她突然开始怀疑南祝仁刚刚最后的教学内容是不是在忽悠自己。
因为眼前的这个人不管怎么看都非常不符合常理啊！
……
另一边，南祝仁下笔如有神地完成了工作，终于有时间打开饭盒。
扫一眼，心里微微叹气，打得菜不如重晖好。
虽然相处的时间不多，但师兄却已经格外了解自己了啊。
说起来，师兄人呢？工作去了吗？