怎么可能有人将整集的镜头全部画出来？
导演即便是脑子里提前对这部作品有了构思，那也只是比较粗糙的，很简单的一些镜头、角度的想法，而且到了现场拍摄时候，也会因为临时冒出新的念头而不断地改进自己之前的镜头要求。
甚至也有导演压根就没有想法，就多拍几个镜头，到时候剪辑的时候再使用各种手法将其拼凑出很有故事性的视频来。
直接将全部镜头都用分镜图画出来，杨逸可能就是犯了萌新导演过于理想化的通病。
也可能是太急于求成了，所以才想做到面面俱到。
史建琴就是想要劝说杨逸不要过于理想化，给自己那么大的压力，去画这么多分镜图，后面拍摄的时候说不定还会觉得行不通，全盘推翻，从而白费功夫。
但她将活页扣环的塑料封面翻开，看了前面几张分镜图的时候，劝说杨逸的话到嘴边又停了下来。
前面几张分镜图，就直接将电视剧开头的那一段推两位老人下山的剧情画了出来。
第一张是远景的登山，交代山的高。
第二张是全景的拍摄，交代张东升与岳父岳母拍照前所处的空间关系，他们分别在哪里。
第三张是张东升举起相机的中景，凸显他表情的阴森。
第四张是张东升换地方的全景拍摄，同样是表达空间关系，显示他逐渐移动到靠两人比较近的地方。
第五张则是到了一个正面的中近景构图，当然，很明显，杨逸画出了相机取景框的点点圈圈，显示这是张东升通过相机取景的第一视角画面。
但这一张分镜图里，红色铅笔画出的淡淡的红影，让史建琴这个“旁观者”都看得心惊胆战！
因为她很清楚，在这个画面出现后的不久，她所扮演的岳母就要被张东升推落山崖！
“红色代表著危险！”
史建琴此时早就把之前想说的话忘得一乾二净，而且抬起头来看向杨逸的眼神里，就只剩下了满满的赞许。
“杨逸还是有把老师你们以前上课拉片讲的内容牢记在心啊！不过这里我跟他讨论过，我觉得这个镜头用得好，但红光感觉有点太刻意了。相机拍照，取景框没这样红的光，你这里红起来，就脱离了事实。而且懂电影的人，一看就知道要出事！暗示得太明显，我觉得不好。”
叶富明站起来，指著这一页的分镜图跟史建琴说道。
“有这样红光，有的相机只要打开对角辅助灯，是会有红光闪出，只是没这么明显。不过我这个镜头的构思就是为了暗示，在潜移默化地营造出悬疑的气氛，所以就是要让观众看懂啊！”
杨逸据理力争，他坚持，是因为他看过原片，很喜欢这种感觉。
“可以用，镜头语言本来也是影视作品的一方面。而且小杨你用拍电影的技巧去拍电视剧，这本身就是一种很用心的表现，值得表扬。”
史建琴笑眯眯地看著他们争论，最后才表达了自己的认可。
“只是我真的没想到，你前期做了这么多工作，在脑海里都构思出了如此详细的画面来。画得也这么好.作为演员，你戏里的岳母，我看完这几张画，我都知道自己应该要怎么演了！”
史建琴多翻了几页，越看越感慨。
“所以我觉得啊，史老师，不是我夸张，我是真的觉得杨逸他这个作品能拍出来，而且能拍得很好看，就像我在看他这个剧本的故事一样精彩！虽然他以前真没当过导演。”
叶富明现在已经丝毫不遮掩自己对杨逸的欣赏了，当著史建琴的面，他都大夸特夸。
“小杨没当过导演，但他对镜头有自己独到的理解，对构图有自己的思考，这很难得！”
史建琴看著已经很不好意思地站在那里摆手的杨逸，同样是赞许连连。
“真的是老天爷赏饭吃，史老师，您说他是不是以前选错行了？好好的编剧、导演小天才，跑去死磕演员这一行。”
“你是说他当初就不应该跑来表演班旁听，应该跑去导演班旁听是吧？”
“是的，而且杨逸以前不是学编剧的吗？我要是他们系主任，看了这个剧本，肯定也要找他谈话，这十年你都干嘛去了？当年认真地学编剧，也不至于荒废了十年青春！”
杨逸被叶富明和史老师你唱我和的对话夸得满脸燥红。
他哪里是什么编剧、导演小天才啊！
杨逸的天才被发掘出来，只是因为他现在站在了巨星系统的肩膀上。
不应该问他这十年都干嘛去了，应该问他脑袋里的巨星系统这十年都干嘛去了？
“不过，小叶，我不太认可你的观点。”
史建琴的转折，让杨逸重新集中起精神，聆听她的声音。
“人生的经历，其实更是成长的一部分。小杨当演员的那十年，我不认为是荒废掉的，他是在沉淀！”
史建琴很喜欢用沉淀这个词。
“没有过去十年的沉淀，也没有现在这样一部我们光是看著剧本、看著分镜图都会觉得很优秀的作品。”
“你让十年前的小杨来写，他能写得出《隐秘的角落》吗？不可能，他肯定是品尝过人世间的辛酸苦辣，在不同的境遇中对人间的冷暖有了更深的体会，才会有《隐秘的角落》这样发人深思的作品出现！”
“你让十年前的小杨来导这部戏，他也画不出这些分镜图来。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！在学校里，你们学到的都只是很不值一提的基础，皮毛，只有你们自己去拍了很多作品，才会对表演，对镜头，对镜头的语言，有更深的理解。”
“小杨，你说老师说得对不对？”
史建琴看向杨逸。
“啊，对，对，对！”
杨逸连忙点头。
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第29章 傻不拉几的小导演（22，求推荐票求月
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有了史建琴老师的加盟，杨逸的剧组筹备计划进展迅速。
史建琴老师的到来，当然不是只出演一下张东升的岳母这么简单。知道杨逸想要为自己的戏找到合适的演员，就连普通的配角都有极高的要求，史建琴便给他列了一条长长的名单。
不过，史建琴老师只是推荐演员的人选，并不是直接帮杨逸把角色人选给定下来。
杨逸可以去联系这些实力派的老演员，组织他们来试镜，最后选择谁来演他的戏，史建琴是不干涉的。
不过，一个名不见经传的导演，怎么可能叫得动这么多都有资历的老演员来试镜？
不用担心，史建琴已经提前给杨逸打好了招呼，而且试镜那几天，她也有到场！即便是没有参与试镜过程，她也露了露脸，用自己的人脉和影响力，给自己学生的作品做背书！
于是，杨逸都还没等资金到位，《隐秘的角落》演员名单就几乎敲定了下来，其中也包括三位少年主演，朱朝阳、普普、严良。
不过，还差一个比较重要的角色没有定下来！
朱晶晶！
“朱晶晶这个角色不好弄啊！年纪太小了。”
叶富明伸了个懒腰。
他跟杨逸刚才将之前试镜过的小女孩的试镜视频都看了一遍，没一个合适的！
“是，这个年纪的小女孩，沟通起来都还存在一定的障碍，更别说要求她们有很高的演技。但朱晶晶这个角色又很特别，没一点表演的能力，没一点天赋，都很难演出这种令人讨厌的感觉来！”
杨逸苦笑。
之前在系统空间里看电视剧，杨逸会为朱朝阳、普普、严良这三个孩子的扮演者鼓掌，觉得他们演技很好，把孩子的善与恶都表现得极其自然。
但到了自己试镜这些小演员的时候，杨逸才发现，真正演得好，或者说想要演出那样状态很不容易的并不是朱朝阳、普普、严良，而是朱晶晶！
朱朝阳、普普、严良毕竟已经到了一个思想稍微有点成熟的年纪，杨逸和这些小演员沟通起来不算太费劲。
甚至都不需要他们完美复刻出原剧中小演员的那种表演状态，只要他们演得像模像样，而且展现出一定的表演天赋，在杨逸的要求下能迅速入戏，那杨逸就有信心在后面慢慢将他们调教到位。
演员，有时候也是需要导演的指导才能进入状态的！
你不能要求所有的演员都像影帝影后一样，即兴就来。
即便是影帝影后，他们演的也不一定是导演想要的。
大孩子的演员好搞定，朱晶晶的演员却不好搞定，即便她的戏份并不多，像王立一样加起来都没有一集的戏，但很明显，这会是一个形象、性格都非常鲜明的角色！
她给观众留下的印象之深，甚至不亚于三个小主角！
但如果演得不好，那原剧所展现出来的效果，就完全体现不出来。
弱化了朱晶晶的角色，也会间接影响到朱朝阳的角色，他的黑化过程，就不再像以前一样，让观众感到同情，同时又感到惊心动魄！
朱晶晶这个选角必须要慎重。
所以，杨逸和叶富明找来五、六位小演员试镜，都没有能够让他们满意。
“要不，你再打那几个小孩的家长电话试试？看能不能做通她们家长的思想工作。”
叶富明建议。
试镜的小演员名单也是史建琴给的。
当然，史建琴不可能认识那么多小演员，她也是通过一些朋友在校外开办的少儿演技培训班，要了一些有点天赋的小演员名单给杨逸。能不能行，史建琴也没有把握，只能让杨逸自己去看她们的试镜表现。
只是，在打电话沟通上，杨逸就遭遇了第一个滑铁卢。
有不少家长一听说朱晶晶是一个小三转正后生的孩子，被父母溺爱，所以在性格上蛮横嚣张、很有心机，他们就不愿意让自己孩子来演朱晶晶了。
即便是试试镜都不行。
这只是一部分家长的态度，到了试镜这一天，还是来了不少家长和孩子的。
但等他们拿到剧本，剧本是朱晶晶和普普、朱朝阳在顶楼杂物间里争吵的情节，家长们带著孩子读到朱晶晶从楼上摔下来，摔死了的时候，当场脸色就变了。
这么晦气的剧本，怎么能让自家孩子去演？
甚至有些家长还当场对杨逸提出了质疑，问他怎么能写出这样的剧本，这不是诱导未成年人犯罪吗？
于是，现场又走了很多家长和小孩，这让杨逸和叶富明有些尴尬。
现在叶富明建议杨逸找那些现场还没发飙过、只是随大流走的家长们沟通试试。
说不定有些家长能理解呢？
都什么时代了，这些八零后、九零后家长们不应该还那么迷信啊！
“好，我试试。”
杨逸揉了揉眉心，拿出手机，拨打了一个给他留下过不错印象的小女孩演员的家长电话。
“你好，请问是小颖同学的妈妈吗？我是《隐秘的角落》的导演，对，我姓杨。”
“是这样的，昨天小颖同学不是还没试镜就回去了吗？我打电话是想跟伱沟通一下。”
“对，我明白您的顾虑，但其实电视剧的剧本，它是经过一定的艺术夸张和艺术加工的”
杨逸还在努力地解释，试图把误会讲述清楚。
结果，手机那头传来了一个男人的声音。
“你跟他讲那么多干什么？”
“又不是石艳秋，一个愣头青，一个傻不拉几的小导演有什么好废话的？”
“挂了挂了，看他那个剧本也不像是什么好戏！”
“别跟他浪费时间。”
杨逸的手机是外放的，叶富明也听得一清二楚，直到嘟嘟嘟的声音响起，两人才面面相觑。
“草！不想来就不想来，还骂人！你特么算什么东西？”
叶富明都被气得来脾气了。
要不是对面挂断了电话，反应过来的他可能都要抓过杨逸的手机骂回去。