一个班共十六名学生,全都把自己的最新成果摆了出来。
江林也把昨天练习后留下的纸片人拿了出来。
三个纸片人一出来,就动了起来。
孜孜不倦地执行着体内的指令,一遍又一遍。
霍书从讲台上下来,在桌子之间的走道上徘徊,依次检验着学生们的成果。
“你还留在第一步?下课后来找我。”
霍书说完,那名学生就苦了脸。
她也不想啊,都这么久了,
可是这纸扎术像是跟她对着干一样,从来没听话过。
要去霍大魔王的办公室?
天呐,救救她吧!
……
霍书还在继续往前走,检验成果。
“这里应该这样……鬼气注入的时候慢一点……”
时而指点一二,时而让学生下课别走。
等检验到江林这儿的时候,班里已经有三分之一的学生因各种缘由要被留下来。
一个个哭丧着脸,思考着要不要转到乐器班去。
但一想到乐器班那比鬼哭还要难听的声音,又开始纠结起来。
“嗯?”
霍书来到江林跟前,看着那三个正在不停执行指令的纸片人。
目光一凝,“你这是什么?”
桌面上,
三个纸片人正在出拳,收拳,扫腿……
一系列动作做得行云流水。
昨晚,
江林关掉直播间,和七彩蛋沟通完毕后,
又把纸片人拿出来练习了一下。
还从江湖人那一世的记忆中,搜寻出一套简单的拳法。
他把那些动作形成一个个奇异的字符,在纸片人体内结合为一套连环的指令。
依次执行。
所以,三个纸片人做完一套拳法后,就又回到了初始指令。
重新开始打拳、收拳、扫腿……
迎着霍书凝重的目光,江林解释道:“拳法。”
“我知道,”
霍书看向江林:“我问的是……这是你自己做的,独自完成的吗?”
江林:“是。”
霍书:“但我们昨天才学了第一课,这是第二课的内容。”
随着这一问一答,整个教室不知何时安静下来。
所有的鬼都看向了这边。
听到霍老师的话,鬼学生们瞪大了眼。
这什么情况?
江无常提前把第二课的内容做了出来?
怎么感觉……
氛围有些不对劲?
……
“……”
霍书这话,江林听懂了。
第二课的内容?
他只是试着自个儿琢磨了一下而已,并不知道这是第二课的内容。
江林静静地看着霍书,等待着对方接下来的话。
霍书却只是拿起一个纸片人,
微眯着眼,打量起来。
突然,他抬了抬眉,问道:“你用的什么方法?”
江林把昨晚的做法简单的描述了一下,“在指令上形成接口,一个衔接一个,形成一个圆环……”
“等等!”
霍书出声打断了道,抬手就拿了张椅子在江林旁边坐下。
把江林的三个纸片人放到一边去。
然后迅速地拿出一张全新的白纸,三两下裁剪成纸片人。
一手拿着纸片人,一手凝聚出一丝鬼气。
片刻后,那丝鬼气在空中形成了一个奇异的字符。
做完这一系列动作,霍书看向江林,“是这样吗?”
江林看了一眼,摇了摇头,“想要指令在纸片人体内衔接而不爆炸,就要在一开始的时候,留下衔接口。”
说着,他伸出手,抽出一丝鬼气,形成指令。
给霍书示范起来。
霍书看了一遍,重新凝聚起一个鬼气字符。
看了看江林手中的那个,他皱了皱眉,散掉手中的字符,再次凝聚起来。
等手心的字符终于与江林手中的一样后,他又问:
“就这样一个一个打入纸片人体内?”
江林:“衔接的时候要注意三个点……不然容易爆炸或是指令不顺畅……”
“最后收尾形成圆环的时候,要……”
江林一边讲,霍书一边实验着。
中途还报废了两个纸片人。
……
班级里,静得出奇。
只剩下这两者一问一答的声音。
所有鬼怪手上的纸片都不知道扔哪去了,一个个瞪大眼。
有些懵逼,又有些不敢置信的看着眼前这一幕。
他们的脖子呈现出各种扭曲的角度,有45°的,有90°的,还有180°扭着头看的。
画面多多少少有些阴间。
然而,他们这会儿的注重点是——
现在是个什么情况?
一开始,霍老师问江无常的时候,气氛明明紧张得仿佛下一秒就要开打。
而现在,这两个是在干什么?
现场教学?
老师向学生请教?
是不是搞错了什么?
还是说,他们今天打开教室门的姿势不对?
这画面玄幻得好像是在做梦。
一名女鬼拉了拉旁边的同学,用眼神示意:‘霍老师还记得这是在上课吗?’
旁边的同学用眼神回道:‘我记得我昨晚没睡觉,也没喝酒……’
女鬼:‘???’
…………
第355章 他们苦啊,但是他们不能说
一节课很快就过去了。
走廊里很快就被其他班级里的学生,或是扎纸人占满。
他们在门口、窗口,张望着。
却什么也看不到。
“别看了,看不到的。”旁边有鬼出声道。
“为什么?”
其他班的鬼下意识的一问,循声看去。
这一看,就奇怪了:“你们怎么也都在外面?”
这最靠近门口的一排鬼,不是纸扎术-初级班的学生们又是谁?
他们怎么会在外面?
纸扎术-初级班的学生们也想问这个问题。
他们原本安安静静地吃着瓜,看着那梦幻的一幕。
可是下课铃一响,
那霍老师突然想到了什么似的,抬起头来,看向了班里。