在余老师排除了东北、沿海城市地区之后，又限定了人文地理等因素之后，可选的区域也就没多少了。
那与他们考进同一所学校的学生必然也不会太差。
想到这里，众人的神情越发凝重起来。
余利民看了看时间，这才走到讲台上宣布开始。
听到余利民的话，抽到一号的宿舍的六人，走向讲台开始讲演。
“余老师好，各位同学们早上好，我们是一号宿舍，我们宿舍的选定的经济区的范围是在淮海平原地区。
此地是平原地势平缓，是我国主要产粮地区，以农业为主，以此为试点的话，成本低，起效快，可以很快的帮助乡亲们快速发展起来。
而且此地方言皆以中原官话为基础演变而来，中原官话流传范围甚广，譬如我们宿舍有位远在杭城的舍友，就能与中原话无缝衔接。
在人文地理上，我们查阅了大量资料后，又加以咨询了淮阴的舍友及其同乡们，最终选择此地，当然如果最后经济区试点失败了，对于此地并无太大影响……
综上所述，这便是我们宿舍讨论出的经济区方案。”
218宿舍的众人听到上台的第一个宿舍就与他们的想法给撞了，顿时就有点坐不住了。
“卧槽，第一个就撞？”
“真他娘的晦气！”
杨兴武看到这一幕也有点无语，哪怕过几个再撞也行，第一个就撞？这也太扯了吧？莫非有内鬼？
不过想想也不太可能！那几个也不是他们同一专业的。
难道缘分就是这么奇妙？
“哥几个，咱们咋办？要不启动备选方案？趁现在还有时间咱们再完善完善？”
魏东升在听到台上的演讲后顿时有点急了。
“再等等吧！这才第一个就撞了，万一第二个又撞了，岂不是浪费时间？咱们先看看情况，再坐决定吧！”
孙俊才出言安抚了几句。
“也是，那先等等，听听他们怎么应对同学们提问？吸取一下经验。”
“好，那就先听着。”
几人小声讨论出结果后，又安静地听着一号宿舍的人应对着全系同学的提问。
一号宿舍演讲结束之后，轮到二号宿舍上台。
“老师和同学们好，我们是二号宿舍，我们本次选的经济区范围在荆楚随州与中原义阳以及皖南地区，此地……”
……
余利民坐在一旁听着同学们的分析与回答，心里颇为满意，虽然有些问题还没有直击痛点问题，在他看来也算不错，能在短短一个学期之内，做到这个程度，这些学生已经是非常不错了。
时间不停流逝着，一个宿舍下去之后又有新的宿舍上去演讲，课间休息时间也在演讲，要上厕所的同学自己直接去。
如此良好的氛围，给了一众学生们深刻启发。
杨兴武听着同学们的演讲，时不时地拿起钢笔写写画画起来。
将近两个小时的时间，写满了好几页纸，杨兴武看着这几页纸感慨不已。
“果然，不能小觑天下英才啊！”
“哥几个到咱们了，走吧！”
“好嘞！”
六人拿着书本，走向讲台。
张卫军和孙俊才五人，在黑板上写板书，杨兴武站在讲台上开始演讲。
“余老师和同学们上午好，我们是十号宿舍，在熬过了前面九个宿舍之后，终于轮到了我们讲演，不幸的是我们所选的两个经济区都被前面的同学们讲过了，于是我们另辟蹊径，打算从一个角度来解答这个问题。
首先呢，我们选的地区与一号宿舍和六号宿舍的同学们都是淮海地区。”
讲台下的同学们听了前面九个宿舍的陈述，早已有些疲劳，再加上第三次听到淮海地区耳朵都有点起茧子了，本是打算秉着对状元的尊重听一下的，但是听到杨兴武如此直白的话，顿时被勾起了好奇心。
杨兴武看到引起了同学们的兴趣后，又继续说了起来。
“虽然一样，但又有所不同，我们又临时加入了一个地方，那便是海州！”
杨兴武说着，拿起讲台上戒尺，指着张卫军几人刚刚画好地图。
一众同学们看到杨兴武指的地方，顿时愣了一下，海州不是沿海地区吗？老师在上课的时候不是都说过不能选？为何还非要拉上它？
众人看到杨兴武指着的地方，有的人疑惑不已，有的则认为这是在借助沿海的海运发展经济，想明白这一点的学生，不由得感慨，自己还是被思维所局限了。
杨兴武看着台下同学们有疑惑却又静待他解释的情况，很满意。
“有关淮海地区的人文地理地形地势这块，我就不多加赘述了，想必前面的几位同学已经讲述的很清晰了，大家一定比较好奇我为何会把海州加进来？
余老师在先前上课的时候也说过，沿海地区发展相对不错，目前还没有设置的经济区的必要，至于为何非把海州加进来？
其实这也很简单，想必有的同学们已经猜测到了我的意图了，以海州的经济发展反哺归德、涿鹿等地。
如此一来可以提升淮海经济区的发展速度，还能提高成功率。
但这只是最浅显的意图，更深一层的则是如果我们可以海州连通淮海区在经秦省、甘省北上进入老大哥的地盘，最后进入欧洲，如此一来不就成了新的丝绸之路？”
杨兴武这番话刚说完，教室里就响起了震天的掌声。
“这……这也太敢想了吧？”
“是啊！我本以为他这是借着海州来发展淮海，没想到他要搞一条丝绸之路出来？”
“太他娘的刺激了！”
“卧槽，这就是状元的想法吗？咱们局限于区域的时候，想着他放眼全国已然是厉害了，没想到人家已经放眼全球了！”
“谁说不是！”
余利民听完杨兴武的话，欣慰之余还有些感慨，淮海经济区他只给杨兴武说了那四个地方，在他看到的资料里自然包含了海州等其他地方十余个城市。
对于杨兴武提出的新丝绸之路的问题他和老林几人也时常讨论过，杨兴武一个学期就能看到这一步，看来经济系是真的捡到宝了。
想到这里，余利民沧桑的脸上笑开了花。
张卫军和孙俊才几人站在讲台上看着台下同学们的反应，开心不已，先前他们还担心自己会输的很惨，在听了杨兴武的建议后，只剩下佩服！
第122章 投石问路
杨兴武的演讲以淮海经济区为蓝本，在加入一个新城市后，以此打算搞出一个新丝绸之路的想法，给教室里的同学们带来了不小的震撼，也给他们在思考问题的时候，打开了新的方向。
只是苦了接下来的几个上台演讲的宿舍，自杨兴武的演讲结束后，后面几个宿舍的演讲反响平平，众人无奈之余，倒也心服口服。
十几个宿舍的演讲结束之后，余利民走上讲台。
“同学们，你们都说的都很不错，每个团队准备的也十分充分，我在刚开学所说的事情你们也确实都避免了，但或许是我当时说的有点多，以至于咱们的同学们只能在特定的范围内画圈。
这也就造成了一个问题，那就是有许多团队造成许多相同的想法。
最多的就是选择淮海地区的团队，竟然有三个团队是一样的选题，咱们一共才十三个团队。
当然这里面也有同学就表现的非常不错，譬如咱们的杨兴武同学。
他刚才的演讲想必各位同学都听到了吧？各位同学有什么想法？”
余利民看着台下的学生，随机叫了一个学生起来询问。
“非常震撼，我非常佩服杨兴武同学的眼界和视野，在我们还在分析地形地势、人文地理和发展可行性的时候，他已经放眼全球了，着实令人钦佩！”
余利民听到这个回答，点点头示意学生坐下。
“这位同学说的不错，刚才的掌声，想必也是杨兴武同学提出的想法征服了大家吧！大家的视野与思维也因此拓宽不少。”
218宿舍的五人看着身旁的同学们纷纷点头，一个个地夸赞着杨兴武。
“兴武，你这咋想出来的？我还以为今天要完蛋了呢？你可真厉害！”
“对啊！我都怀疑你这脑子咋长的，还是在这么短的时间内就琢磨出来的，说，你是不是给哥几个留了一手？”
“就是就是，快说说！”
杨兴武看着舍友吵闹的样子，连忙伸手“嘘”了一声，示意众人赶紧听课。
回过神来的几位舍友，这才发现刚才有点激动过头了，连忙坐好认真听课。
“尊师重道固然好，但是在追求知识的道路上，如果意见相左，不妨再试着去走走，去看看，说不定会发现更广阔的天空。
我在开学时给你们的意见，其实也是想让你们先从基础做起着眼于一地经济的发展，从而促进区域经济的发展，本意是想大家脚踏实地。
但杨同学的另辟蹊径，让同学们看到了更多的可能，先不论这个事情成功的概率有多大，这种放眼全球的想法，同学们可以学习一下！
特别是世界经济学的同学们，一定要有这个意识，如此才能更好的去学习世界经济学。
好了，时间不早了，同学们都去吃饭吧！杨兴武同学你跟我来一下。”
杨兴武听到余利民的话，把饭盒和书本递给舍友。
“你们先去吃饭，我等会儿去找你们。”
“行，你快去吧！别让老师等！”
“好嘞！”
杨兴武交代完舍友后就跟着余利民去了办公室。
“来了，坐下说！”
余利民拿着茶缸走到一旁的座位上坐下招呼杨兴武入座。
听到这话，杨兴武也没客气，直接坐了过去。
“刚才讲的非常不错，你是怎么想到这一点的？”
听到余利民的问话，杨兴武也不觉得奇怪，刚才在课堂上老师可是狠狠夸赞了一波自己。
不过看余老师这番姿态，自己不过随口胡诌的东西，好像还真有实现的可能。
临时加入海州不过是他灵机一动的想法而已，实在是前面的九个团队讲的地方，淮海已经讲了两遍，备选的地方也讲过了。
至于为啥加入海州？也很简单，他这一个学期天天看着墙上的地图睡觉，目光一扫就能看到海州。
虽然不了解海州那边，但是亚欧大陆桥头堡的大名他还是听过的，历史书上好像也有介绍过。
是以，在面对上午的困境时，他就试着把海州加了进去，至于丝绸之路，想必对于每个国人来说都不陌生。
新闻听的多了，就算不学经济也知道一带一路、金砖会议之类的话题。
再一联想到海州的大名，铁路线往西边那边拐几下，再往欧洲那边串一下，不就是新的丝绸之路了吗？
只是这种事儿他又不能说自己胡诌的，想了好一会儿，杨兴武这才开口。
“其实，也算是迫于无奈吧！就像您在课堂上说的，您划定了范围，同学们都在这里各展所长，我们因为拿到了靠后的签，第一方案已经讲了两次，备选方案也被讲了。
在进退两难之间，我就想起了贴在宿舍的地图和以前在历史课上学的丝绸之路。
于是我就试着画了一下，没想到真的搞出来了，不过我也不确定这个方案行不行？
如果当初我们拿的是第一签的话，也不会刚才的事情了。”
余利民静静地听着杨兴武的阐述，他本以为杨兴武会有什么惊人的理论，听到这话后顿时有些失望。